如何理解第十四届大奖赛的scienceword教学设计

教学设计的内容为一门课程中1－2学时，这个我有些问题：是写一起还是分开写两课时？

应该都可以吧。我们有个老师2008年是一个课时的教案设计，获奖了，去年是两个课时的写一起的，也获奖了。而且两个教案设计的格式、风格等等都不一样，说明怎么写都行吧。我想只要内容说清楚、并充分展示了软件的功能就可以吧，个人体会。

今年不让个人直接参赛了，太郁闷了。

回复23#210772：是的，早就得到这个消息了。我们都是啊。还都等着9月初把作品完工了直接往北京报呢，黄了。等明年吧。没有办法。我打听了很久，也各方呼吁了很久，不行啊，今年肯定是没戏了。不过不用郁闷啊，有一年的时间来完善、精加工一个作品，也是件好事。这一年中可以把您的作品用在教学中，反复修改，一旦有机会参赛，就是最好的。不是吗？努力吧，相信天道酬勤吧，是金子总会发光的。