从会员数量,看软件的知名度

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      注册赛通号是按数字递增为顺序的,所以简单统计几天的号码数就可计算出日均注册人数,
最近是每天60人。但是现阶段本论坛会员总数量只有二千五百多,以首个用户时间算起到今天共十三个月;平均月注册人数为194(每天6人左右);为什么会这么少呢?
      再看贴数,昨天是星期天,居然只有2个新贴且其中1个还是回复。
      作为一个新兴软件的主要论坛,这样冷清是非常不合理的。“人在哪里,激情在哪里?”

仅仅从会员数量,就看的出赛通软件的知名度还有待提高啊……
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相信明天会更好
高斯,我们永远的榜样。
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因为会员多为老师,大多数老师时间有限,习惯于看,少于键盘录入,潜水的多……
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这里来的教师也还是少。有很多因素影响老师们对软件的关注。比如奖励机制,同一赛事的课件和教学设计两个项目,下面只承认课件,不承认教学设计。老师们当然得去关注那些“有用”的软件。这里的“有用”指评职称、教师节奖励能得到实惠的以及职称计算机考试的软件,这些是教学用的同时又能得到实惠的。这个SW和PP只是教学上有用,却没有实质性的好处,可能这是关注的人少的原因之一吧。
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回复 4# 201361 的帖子

楼上的见解很到位,教师的功利心理是重要方面。有一天若sw与pp成为职称考试项目时,可能关注的不仅仅是教师,其他专业技术人员都会关注的。
高斯,我们永远的榜样。
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楼上讲的很有道理,应该把sw和pp纳入教育技术考试,这样普及速度会更快些。人都喜欢走老路,如果眼前没有老路可走,就会走出一条新路的。
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大家觉得该软件使用的效果如何啊?
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请教:今天我把学校里的ScienceWord软件注册了,明天别的教师还能再次注册吗?[/b]
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文章编完后不能批量方便得修改字符字体吗?
如果在格式里点全选点斜体的话就都改成斜体了,那个格式里的表现样式就只能输入的时候实现吗!要是能全选后然后进入表现样式批处理就更好了! 不然如果临时要换字体,特别是大量的情况,总不见得重新输入吧!
另外查找和替换里中有个不能选的框框,包含公式。
软件有特色,毕竟word加mathtype提供了批处理公式。

是有别的方法吗?还是只能等以后更新?

我发新贴没有发表按钮。。。虽然我用的是ie9beta版,

另外赛通IM软件我的系统里一些分组及好友,比如三个客服的名字都是乱码显示!
虽然我是英文版操作系统,,,
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SW中一篇文章或教案较长,要整篇修改字体、字号、替换某个字符等将会显得非常的慢,这点需要早点改进。
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